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课堂评论
培育思想政治学科核心素养的教学转变刘蕊;3-6课堂研究
古诗教学的理论机制与实践路径 撤稿申煜;7-11课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之九)
HPM视角下“素数与合数”的教学贾彬;孙丹丹;12-17课堂研究_特设专栏:数学创课教育研究与实践专题“乐见数学”系列
自然破解难点 积累活动经验——以“圆的周长”教学片段为例陈云;宋佳真;唐剑岚;18-21课堂聚焦_教学设计
小学语文“自主学习活动单”的设计和使用杜万彬;朱旭光;22-24
“过圆外一点作圆的切线”的教学价值评析及教学设计——透过讲授法与探究发现法比较的视点李丽娜;张昆;25-29课堂聚焦_课堂撷英
小说阅读教学的四个关要——以《智取生辰纲》为例蒋兴超;30-32
灵活性思维视角下的英语故事教学策略何旭蓉;33-36课堂聚焦_课堂新探
部编版初中语文教材活动探究单元教学研究庞建英;37-39+46
基于“活动单导学”初中英语阅读课合作学习的组织策略徐蕾;朱依理;40-43+52
小学科学教育的价值取向探析何智远;刘蓉;44-46
艺术批评视角下的高中音乐鉴赏课路鸣;47-49
核心素养背景下小学美术课堂的教学追求许红丹;50-52课堂聚焦_特设专栏:校本教研
基于愿景的视角:初中地理校本教研的新动力王启;53-56
集团化办学模式下教师队伍建设的校本实践与研究——以天桃实验学校中学部为例周平;57-59课堂内外_特别策划: “广西 21 世纪园丁工程”A 类学员成长之路
专注教学改革 倾情精彩课堂——教研之路，我的成长之路戴启猛;60-64
第六届新青年数学教师发展（南京师大）论坛暨数学教育实证研究暑期学校成功举办本刊讯;2
自治区示范性高中创建学校 广西外国语学院附属实验学校65
人大复印报刊资料2018年以来全文转载本刊文章统计表66